Arquivo

O arrastão de Carcavelos

Em política são três os principais poderes: legislativo, o executivo e o judicial. Desde o início do séc. XI assistimos, continuamente, à emersão progressiva de um quarto poder, o da comunicação social. Este consegue para manipular, invadir, adulterar, esconder, convencer, persuadir e, no fundo, fazer a notícia acontecer. Hoje em dia, somos sobrecarregados com quantidades excessivas de informação e se não aprendermos a filtrá-la podemos entrar em múltiplas contradições ou ficar na ignorância e aceitar tudo aquilo que nos dão. Essa informação excessiva é absorvida inconscientemente pelas pessoas, seja através do diálogo, da televisão, da internet, do rádio, até à leitura de revistas. Um dos maiores exemplos de manipulação de massas em Portugal ocorreu em 2005, no dia 10 de Junho, dia de Camões, Portugal e das Comunidades Portuguesas, na praia de Carcavelos. Sem uma explicação plausível, um grupo de jovens negros começa a correr na praia e enquanto corriam, pegavam nas suas coisas. Começou a gerar-se o pânico na praia, devido à quantidade de negros, e todas as pessoas naquela zona começaram também a correr. Foi chamada a polícia que chegou a agredir algumas pessoas que estavam na praia. O problema local, com a chegada dos órgãos de comunicação social, passou a ser nacional. Após alguns depoimentos de fontes comprometedoras e de um comunicado pouco reflectido da parte da polícia, os jornais abriram com a notícia bombástica de um arrastão na praia de Carcavelos planeado por cerca de quinhentas pessoas vindas de bairros sociais ali perto. Pelos ecrãs passavam fotografias de fraca qualidade onde vários jovens corriam pelo areal, enquanto em ‘voz-off’ se descreviam os ataques aos banhistas desprevenidos. Defendeu-se um reforço imediato nas praias, vários políticos culpavam o governo pela falta de policiamento nas praias. Nos dias seguintes, liam-se manchetes como “Terror na praia” ou “Arrastão à brasileira chega a Carcavelos”. Realizaram-se várias manifestações em Lisboa, contra as minorias éticas. A bomba estava lançada. Na semana seguinte, com o pensamento clarificado, foram observando-se vários factos que tinham passado ao lado. Apenas uma queixa de roubo foi apresentada à PSP e o crime tinha ocorrido fora da praia. As pessoas que estavam na praia, inclusive figuras públicas, começaram a manifestar-se dizendo que não se tinham dado conta de nada do que a comunicação social havia relatado vários dias antes. O erro começava a aparecer. Uma briga entre algumas pessoas levou que outras começassem a correr. Ao verem cerca de trinta pessoas a correrem numa determinada direcção, as pessoas se encontravam na praia fizeram o mesmo. O que nas fotos pareciam roubos, eram precisamente pessoas com os seus pertences que corriam sem razão aparente. Hoje em dia, muitos são aqueles que ainda pensam que o “arrastão” de Carcavelos realmente aconteceu, não tendo qualquer informação contrária. Os media podem influenciar o nosso modo de ser, agir e até de pensar. Seja através de imagens fora do contexto, vídeos retocados ou depoimentos de credibilidade nula, tentam pela estratégia da diversão, desviar a atenção do público dos problemas importantes. Depois de descoberta a manobra, pode levar à falta de confiança que um determinado leitor ou espectador tem no jornalismo. Citando Isabel Férin, Professora da Universidade do Coimbra “O poder da televisão é terrível em construir ou destruir a realidade que interessa”. Rúben Castro Alumnus

Dj Andy Lux

André Valera, de 19 anos, do curso de Comunicação/Marketing, Relações Públicas e Publicidade, na Escola Profissional Atlântico, dedica-se à música electrónica há cinco anos. Empenha-se ao máximo para ser dos melhores DJ’s da Madeira. JA: Como nasceu esta paixão por ser DJ? AV: Começou através de um amigo que me mostrou várias músicas desta área – da música de dança – quando tinha 13 anos. Foi incrível. Foi amor à primeira vista! (risos) Embora, desde criança, tenha começado a ter amor à música por influências do meu irmão Filipe que é músico. Devo muito ao DJ Flávio Mendes. Acho que se não fosse o apoio dele, não teria seguido este sonho. JA: Realizaste alguma formação na área? AV: Sim, um curso de DJ pela New Generation Academy, com o DJ Dual. Entretanto, com a minha evolução, fui parar ao curso de produção com o Alex G, pela Roland Music Academy. JA: Sentes entraves a este teu sonho? AV: Talvez a falta de oportunidades e sorte. Dá-se pouco valor ao que é regional e que pode ser de qualidade. Isto porque as pessoas pensam que o que vem de fora é bom e que os da Região ainda estão por evoluir. Temos imensos talentos aqui na Região, não só na música, como também no desporto, na moda… Não começaram de cima, mas sim de baixo. E foi através de pequenas oportunidades na Ilha. Se não as tivessem tido, não teriam sucesso, actualmente. Daí que vejo como um dos maiores entraves ter de vingar lá fora, neste momento. JA: Quais as experiências que mais te marcaram no teu percurso? AV: Tive várias experiências, como participações em bailes de finalistas do Secundário, entre outras. No entanto, de todas, a de ter actuado na escola da Ribeira Brava, onde estava praticamente toda a gente lá a apoiar-me. Agora são mais do que na altura. E este apoio dá-me energia para continuar neste sonho complicadíssimo. Recentemente, também, a minha participação num concurso de uma discoteca madeirense, onde tive imenso apoio, apesar da minha saída. Mas contribuiu para que muitas pessoas ouvissem e ficassem a conhecer o meu trabalho. Ao que agradeço a todos e felicito mais uma vez os demais concorrentes e o vencedor. JA: Qual seria o teu maior desafio para este ano de 2012? AV: Seria sair da Madeira em busca de novas oportunidades e, quem sabe em colaboração com outras pessoas, fazer várias músicas. Não na Região, mas sim fora, pois aqui é complicado editar uma música dentro deste género porque as pessoas não se envolvem tanto como se fosse em Inglaterra ou em França, por exemplo. Quero expandir os meus horizontes. A Madeira tem condições, mas não estão ainda trabalhadas. JA: Podes falar um bocado do projecto Ladies Express? AV: É um projecto que ainda está muito verde. Somos eu, o Ricardo Martins como baterista, o Adelino Santana como vocalista. Estamos a evoluir pouco a pouco e, neste momento a trabalhar na primeira música, mas já a pensar noutras, como originais e remixes. Ainda não há muito a dizer, mas já fizemos apresentação da música. Houve quem gostasse e quem não gostasse. Não podemos agradar a gregos e a troianos, mas acho que vamos no bom caminho. Não só temos tido apenas apoio de DJ’s regionais, como também de nacionais e internacionais. Não vejo qualquer problema em mostrar o projecto lá para fora, tem força para continuar. JA: Qual o lema que mais te acompanha neste trabalho? AV: Nunca desistir dos nossos sonhos! Lutar sempre, pois não aceito a palavra desistência! Quero evoluir e ir sempre mais além. Elisabete Andrade

Já foste…

Como que num hábito que nasceu connosco, a nossa vida virtual desperta o encanto e principalmente o espanto do que se consegue fazer com um simples computador e acesso à rede. De facto, são imensas as histórias que fazem manchetes de jornais e que estão associadas a episódios caricatos, que se transformam em verdadeiros fenómenos, e nem sempre pelos bons motivos. Obviamente não faria sentido apresentar apenas casos que desvirtuam, de certa forma, a própria Internet, sem assumir os grandes benefícios que esta nos proporciona. Quão vulnerável é a nossa própria imagem numa sociedade como a actual. Podemos apresentar muitos episódios onde a vulgarmente chamada net lhes deu visibilidade a uma nova escala, até porque num mundo onde até com um simples telemóvel podemos gravar qualquer acto do nosso quotidiano, qualquer coisa, até a mais inesperada pode acabar por ser vista por milhões. A exemplo, um polícia argentino perdeu o seu emprego devido a um vídeo colocado no popular sítio Youtube, em que se apresentava fardado numa despedida de solteiro como striper, num episódio que não passava de uma mera brincadeira entre amigos. Da mesma forma, em território carioca uma professora do ensino básico foi constituída arguida pelo Ministério Público por ter surgido um vídeo na Internet em que dançava numa festa popular de uma forma demasiado sensual. Segundo John Thompson, professor de Sociologia da Universidade de Cambridge “o mundo dos meios de comunicação elabora uma nova visibilidade mediada, tornando visíveis as acções e os acontecimentos cada vez mais difíceis de serem controlados”. Foi o que se verificou por terras lusas onde um dos últimos fenómenos foi protagonizado por um indivíduo que se auto-intitula Hélio Imaginário no qual este, basicamente, treina os seus dotes num skate, acabando por cair no final. Mais do que o próprio vídeo, que já superou as duas milhões de visualizações, a frase “Puto, o medo é uma coisa que a mim não me assiste” ganhou uma surpreendente popularidade entre os portugueses a par da “Concentradíssimo, sócio.” de Paulo Futre. A visibilidade do vídeo de Hélio ganhou tanta relevância que se tornou num chamado vídeo viral, nome dado aos vídeos que atingem um grande número de visualizações. O próprio autor chegou a afirmar estar arrependido por ter tornado o vídeo público, já que não tinha noção de que este viria a tornar-se no fenómeno em que se transformou. Imagine só, que se criou um remix com as frases do vídeo. A marca de vestuário Throttleman, na sua colecção Mundo Funny, apresenta estampada em alguns dos seus produtos a frase “Puto, o medo é uma cena que a mim não me assiste”. É um facto estarmos numa sociedade com menos segredos. Já fomos filmados, já fomos vistos, e onde muitos comentários e repercussões surgem pelo nosso comportamento. Sérgio Rodrigues

Universo jovem, a vida vale a pena!

No segundo semestre de 2011 foi desenvolvido, na Região Autónoma da Madeira, o projeto “Universo Jovem”, uma iniciativa no âmbito da juventude e da promoção da saúde, com especial destaque para a prevenção da toxicodependência, aliada à preservação ambiental. O projeto resultou da sinergia entre os vários parceiros, nomeadamente, a Associação Cultural e Recreativa – Juventude Interactiva, o IASAÚDE, IP-RAM, através do Serviço de Prevenção de Toxicodependência, a Direcção Regional da Juventude e as Câmaras Municipais da Madeira e do Porto Santo. Estas parcerias maximizaram esforços do ponto de vista dos recursos humanos e materiais necessários à prossecução das atividades. Co-financiado pelo Programa Juventude em Acção (PJA), contribuiu para que os jovens sejam interventivos e ativos e disseminem as boas práticas sobre a prevenção da toxicodependência. Os resultados do projeto estão a ser divulgados junto de outras associações no domínio da promoção da saúde, contribuindo desta forma para uma melhor cooperação nacional e europeia no domínio da juventude. Neste Ano Europeu do Voluntariado, sentimos que poderíamos realizar um projeto tendo por base o voluntariado de jovens educadores de pares que trabalharam directamente com a comunidade local, aliando desta forma a ocupação do seu tempo a uma experiência gratificante para si e para os outros. Dirigiu-se à população em geral e aos jovens em particular, entre os 15 e os 30 anos, de forma a abranger toda a população na Região Autónoma da Madeira. O Projeto ‘UNIVERSO JOVEM’ baseia-se na metodologia da Educação de Pares, com a formação de vários jovens voluntários do Programa ‘Jovem em Formação’, os quais planificaram, dinamizaram e coordenaram as atividades que influenciam positivamente os seus pares e que, simultaneamente, incentivam os jovens a aderirem a iniciativas associadas às questões sociais que mais preocupam as instituições regionais, nacionais e europeias, fomentando o voluntariado. Implementaram-se atividades de carácter não-formal maioritariamente ao ar livre, nas praias e serras da Região Autónoma da Madeira, nomeadamente espaços de diálogo e esclarecimento sobre questões ligadas à saúde, atividades lúdico-pedagógicas (gincanas e jogos, construções na areia), murais preventivos, marchas, caminhadas nas levadas, provas de orientação, prova de BTT, canoagem, golfe, demonstrações de capoeira, karaté, muay thai, hip-hop, aeróbica, hidroginástica e distribuição de materiais de informação e sensibilização. A ACRJI e o SPT agradecem os preciosos contributos dos jovens voluntários, parceiros, técnicos envolvidos, participantes e de todas as entidades da sociedade civil que diariamente se disponibilizam para que o Projeto ‘UNIVERSO JOVEM’ se tenha realizado nas melhores condições. A Vida Vale a Pena! Promova a saúde e a dos que o rodeiam! Bebiana Ribeiro Psicóloga Instituto de Administração da Saúde e Assuntos Sociais,

Os protestos

Saudades de 2011? O PEC IV foi chumbado. O governo caiu. A troika impôs uma série de medidas. As eleições alteraram o panorama político português. Foram introduzidas novas medidas de austeridade. O euro tem o seu futuro em risco. A especulação continuou forte no mercado internacional. Várias economias europeias estão em crise. O desemprego é grande. O orçamento de Estado prevê vários aumentos. Os confrontos espalham-se pelo mundo. A revista Time elege o manifestante como a “Pessoa do Ano”. E 2012 promete ser ainda pior. E o mais grave é que muitos portugueses parecem padecer de um coma profundo que os afasta de toda a realidade nacional e internacional. Muitos continuam a exigir regalias que são incomportáveis. O país admite que a vergonha seja a característica de muitos políticos que mancham uma classe desacreditada, mas mandatada pela nação nas urnas. Vivemos e viveremos em grandes dificuldades. O ano que se segue pode sufocar por completo os povos que definham sob a aplicação de medidas desencontradas e ineficazes, ainda impávidos e serenos encontrando na greve e em passeatas, as únicas saídas para um protesto tímido. Os sufrágios encontraram altas taxas de abstenção de um povo que já não existe. Existe quem se manifesta pelo povo, quem grita pelo povo, quem diz que representa o povo e quem rouba o povo. O povo português parece que morreu. Luís Eduardo Nicolau Alumnus

Em Janeiro faço dieta!

Chegou! Após repetidas e incisivas promessas de controle alimentar, resultado dos “irresistíveis” exageros da época natalícia, chegou o momento de cumprir o que foi prometido! O mês de Dezembro é “desculpa” para muitos comportamentos alimentares menos saudáveis devidos à época festiva, justificando-se que em Janeiro resolve-se o assunto. Ouve-se frequentemente “Ano Novo, Vida Nova”. Os quilinhos ganhos em Dezembro, que tanto atormentam o início do novo ano, constituem o argumento para a mudança. A realidade é que, com alguma frequência, estas promessas são novamente adiadas para o mês seguinte, e seguinte, e seguinte… e a história repete-se sucessivamente… e nada de mudanças. Surgem os Reis… o Carnaval… a Páscoa…. Enfim, não faltam novos argumentos festivos para novos exageros alimentares e os quilinhos vão somando-se sucessivamente. Por isso, é importante não adiar a correcção do seu desajustado padrão alimentar! Por outro lado, não se justifica exagerar abusivamente para depois iniciar uma restrição muito rigorosa. Estas grandes oscilações podem comprometer o bom funcionamento do organismo. O conselho que aqui deixo é que tente manter o equilibrio alimentar ao longo de todo o ano, o que não invalida que possa comer um pouco mais num determinado dia ou época (desde que não sejam constantes!), dentro das tradições gastronómicas. É mais salutar que assim seja. UM FELIZ 2012! Bruno Sousa Nutricionista

A (in)utilidade das teses

De acordo com a Infopédia (2011), um mestrado é o “grau académico do ensino superior que […] é conferido a quem conclui o segundo ciclo de estudos”, um doutoramento é “[…] conferido a quem conclui o terceiro ciclo de estudos” e uma tese é o “trabalho original escrito para obtenção do grau de mestre ou doutor; proposição sustentada publicamente, numa escola superior ou universidade”. Os três conceitos estão intimamente ligados e, em Portugal, o Ensino Superior Público sustenta cerca de 1900 mestrados e mais de 650 doutoramentos. Segundo a Base de Dados “PORDATA” (2011), existem actualmente cerca de 135 000 alunos matriculados nestes graus académicos. Em 2009, a PORDATA afirma que 1399 indivíduos viram reconhecidas, por universidades portuguesas, as suas teses de doutoramento. Uma tese, independentemente da área de estudos ou grau académico a que pertence, tem como principal fim propor algo, tomar determinada posição, defender uma ideia baseada em pesquisas, estudos e teorias formuladas por quem a compõe. É, sem dúvida, um árduo trabalho, amplo, que desenvolve ideias, alimenta ou contra-ataca outras ideias e culmina num trabalho académico digno de se defender e tornar público. A principal questão prende-se com a sua utilidade ou falta dela. Por exemplo, das 1399 reconhecidas no ano de 2009, quantas teses estão a ser activamente aproveitadas, quantas têm uma aplicação válida e contribuíram para desenvolver aspectos das áreas a que estão ligadas? Quantos alunos têm o privilégio de ver os seus trabalhos finais, não como documentos que lhes irá conceder um determinado grau académico, mas como um passo vanguardista das suas áreas de intervenção ou formação? É um facto que os trabalhos defendidos e aprovados nas instituições universitárias em Portugal, e quiçá no Mundo, são os mesmos que se encontram fechados em bases de dados parcamente consultadas. Joana Correia, a frequentar a licenciatura em Psicologia, na Universidade da Madeira, afirma que “com o Processo de Bolonha, houve uma banalização das teses de mestrado/doutoramento, mas em contrapartida aumentou a sua diversidade em temáticas, sendo por isso contributos importantes para a comunidade científica.” Quanto à utilidade posterior diz que “se trata de mais uma fonte de estudo e material para todos aqueles que ainda estão no seu percurso académico e/ou todos aqueles que pretendam adquirir informação de fontes fidedignas.” Diana Nunez, aluna de Psicologia na mesma academia, defende, por seu lado, que deveria existir uma ferramenta que permitisse a toda a sociedade aceder a estes trabalhos, independentemente do seu tema ou academia. Rodrigo Silva, a frequentar o Mestrado em Psicologia da Educação, em Rio Maior, diz-se “um pouco céptico nesta matéria de teses, tal como nos trabalhos lectivos de licenciatura e do fazer por fazer. “Na minha opinião todos estes estudos, deveriam ser uma resposta a uma necessidade real, seja ela colectiva, social, cultural, empresarial ou mesmo singular. Só trabalhado casos reais é que nos aproximamos da realidade e saímos do tubo de ensaio que é o ensino.” Esquecimento, pouca adequação às necessidades da sociedade, mas também, aumento das temáticas trabalhadas e de fontes de informação fidedignas, são algumas das características fundidas no actual sistema de mestrados e doutoramentos em Portugal. Perante isto, outra questão aprimora-se: qual a solução para este panorama? Crozier (1970), no seu livro “A Sociedade Bloqueada”, assegura que “a universidade e a sociedade vivem naturalmente em simbiose.” Realmente, como o autor afirma “uma universidade isolada fica cega”. Por essa razão, na nossa humilde opinião de estudantes, urge uma mudança. O bom português gosta de se acomodar, mas vivemos num mundo em permanente alteração, que nos obriga a caminhar em passos rápidos, adequando o nosso passo ao dos demais. Há que criar oportunidades. E se estas existem, têm de ser aproveitadas, quanto mais não seja para nos apercebermos que há um mundo fora das paredes das academias e que trabalhamos, não também, mas preferencialmente para ele. A resposta, a mudança, o reconhecimento verdadeiro está nas mãos de todos. Nós e o mundo somos os responsáveis da (in)utilidade do nosso trabalho. Vera Duarte Alumnus

Escrever profissão do coração

Aprender a gostar de ler não foi difícil. Na verdade, devo dizer que ler foi uma necessidade. Todos os fins-de-semana, após o almoço, eu e o meu irmão éramos obrigados a dormir. E eu, metida dentro do quarto e sem vontade de cumprir a ordem dos meus pais, ia sempre à estante buscar um livro. Os anos foram passando e a necessidade transformou-se em prazer. Da leitura à escrita foi um pequeno passo: eu adorava fingir-me outras pessoas e descobri que na escrita poderia ser quem quisesse. Desde muito nova, portanto, soube que a minha profissão teria que estar ligada às letras e, quando passou a fase do “quando for grande quero ser professora”, decidi que o Direito seria a escolha certa. No secundário, deixei as composições de lado e passei a escrever só para mim, nos meus diários. Dediquei-me aos estudos e aos 17 anos, já com a ideia em seguir Magistratura, entrei em Coimbra. A mudança, a falta, a saudade, o choque entre o facilitismo do 12.º ano e a exigência da faculdade despertaram em mim a urgência em escrever. Abri um blog e despejei a minha imaginação nele. Pouco a pouco, os leitores foram chegando, criticando, incentivando e eu, cada vez mais desiludida com o Direito, fui aprimorando a minha escrita e redescobrindo um amor que estava escondidinho há algum tempo. Aos 19 anos, em plena época de exames do terceiro ano, acordei com uma ideia a pulsar-me na cabeça. Confesso que, na época, pensei que não estaria à altura do desafio. Mesmo assim, nasceu o Distúrbio, um livro que aborda a pedofilia. Muita gente pergunta-me o porquê do tema. A pedofilia foi um assunto que, não obstante causar um certo desconforto, sempre me despertou o interesse. Eu, revolucionária, optimista e ingénua, julguei que poderia salvar todas as crianças ao longo da minha futura carreira profissional. Em Direito aprendi que pouco se fala sobre o abuso sexual de menores, que somos máquinas do sistema e, como máquinas que somos, trabalhamos com vista a um fim, sem sentimentos, sem remorsos, sem sonhos de paz e amor no mundo. Na minha escrita eu poderia falar. Abordei a pedofilia – e não só – da forma mais crua que consegui. Coloquei na Rossana, a personagem principal, toda a minha frustração e angústia. Durante cinco meses, aproveitava todo o tempo livre para escrever, para voltar atrás, para pesquisar e assimilar, para apagar e reescrever. Foi um processo de crescimento pessoal que me fez ver que escrever não é só sentar e deixar as palavras fluírem nos dedos: é preciso ter a humildade para ver o que está mal e mudar; de ler o que está bom e não se deixar ficar por aí; é preciso ler muito, aprender novas formas de escrita, abrir caminhos na nossa mente; ter a consciência de que não somos Deus apesar de acharmos que a ideia é boa e que temos um bocadinho de jeito. Quando o terminei, imprimi-o e entreguei-o à minha mãe que o leu numa noite. E, ao contrário do que possam pensar, a reacção dela não foi das melhores. Ela ficou chocada e várias vezes repetiu o facto de não conseguir encaixar um livro tão forte – palavras dela – na minha personalidade. Essa foi a melhor crítica que me poderiam fazer. Escrever é estar além do que somos, é fingir e imaginar, é deixarmos a nossa pessoa num outro estádio e partir para a história que criámos. Depois da minha mãe, muitas outras pessoas leram. Até que um dia pensei em tentar publicá-lo. Enviei-o para várias editoras que, ou recusaram, ou ofereceram-me um contrato editorial demasiado pesado para os meus bolsos de estudante. Uma noite, na internet, conheci a Estronho, um editora brasileira. Fiquei, desde logo, encantada, tanto pela criatividade dos temas, quanto pela qualidade das capas mas, principalmente, pelas oportunidades que dão aos novos autores, e tratei de tentar a minha sorte nas antologias que são organizadas por eles. Ao fim de pouco tempo, fui seleccionada para algumas e, um dia, o editor M.D. Amado perguntou se eu não teria nenhuma obra a solo que quisesse mandar para avaliação. Enviei o Distúrbio e esperei. O livro foi aprovado e lançado em Dezembro de 2011, em São Paulo. Foi prefaciado pelo editor e apresenta uma arte gráfica belíssima. Escrevo muito, todos os dias, sempre que posso. E, embora não me pague as contas, escrever é, sem qualquer dúvida, a minha profissão do coração. Pois, neste momento, faço parte de treze antologias de contos, algumas lançadas em 2011 (Cursed City; PsyVamp; Lugares Distantes e A Polémica Vida do Amor) e outras a sair este ano (Série VII Demónios – Gula, Inveja, Soberba, Preguiça, Avareza e Ira; Eu acredito; E se Al Capone fosse mulher? e Le Monde Bizarre). Para além disso, escrevo para quatro revistas – Magazon, Benfazeja, Infektion Magazine e JA. O Distúrbio, para quem esteja interessado, pode ser adquirido na livraria on-line da editora http://estronho.com.br/loja ou directamente comigo, através do e-mail vpsf88@hotmail.com. Valentina Silva Ferreira

A espiritualidade

Perante o stress do trabalho, a falta de dinheiro e por vezes a doença, são cada vez mais as pessoas que procuram um refúgio espiritual na oração e na meditação. A Escola de Yoga do Funchal (EYF) é, além de uma escola, uma comunidade espiritual. A revista JA foi saber mais acerca da espiritualidade através da professora da EYF, Ana Isabel Freitas. JA: A EYF é um projecto feito a pensar em quem? Quais são as suas mais-valias? AIF: A Escola não pode existir sem alunos logo, ao criá-la, tive como objectivo transmitir os meus conhecimentos a outros para que possam desfrutar dos benefícios de “ser-se Yoguin” (praticante de Yoga). Os benefícios são imensos: o Yoga leva o praticante a encontrar-SE, a saber tratar de si e a viver uma vida mais harmoniosa e realizada. JA: O Yoga é muitas vezes associado à actividade física, no entanto vai muito além disso. Em que consiste? AIF: O Yoga é uma filosofia e uma prática de vida, é também uma ciência, pois usamos metodologias e técnicas cientificamente desenvolvidas e com resultados comprovados. A própria ginástica saiu do Yoga. JA: Pode explicar-nos que actividades são realizadas na Escola? AIF: Temos aulas práticas diárias em que se praticam várias técnicas: exercícios respiratórios, posturas psico-físicas, relaxamento, mantras, exercícios de purificação, de visualização e cromoterapia. Além das aulas, temos um calendário mensal que inclui: ritual de purificação pelo fogo (yagna), ritual de purificação pela água (abishekam), círculos de cura pelo OM, aula para Pais & Filhos/Bebés, orações da manhã e da tarde (mantras e bhajans), meditações. Fazemos também 2 retiros por ano e outras atividades no exterior, como Yoga na montanha ou a Saudação ao Sol Nascente. JA: Um tipo de preconceito visível na sociedade é a religião. O Yoga, tendo como componente essencial a espiritualidade, rejeita crenças religiosas diferentes? AIF: O Yoga não é uma religião, é a ciência das religiões: preconiza uma visão espiritual da vida usando uma abordagem prática e científica. O Yoga acolhe qualquer religião que preconize os princípios éticos universais como a não-violência, a verdade. Uma pessoa judia, muçulmana, cristã ou taoista pode praticar Yoga sem nenhuma contradição. JA: Ao longo da sua vida tem viajado pela Índia. Conte-nos a realidade que lá encontrou. AIF: A Índia para mim é ‘casa’, tem uma ‘carga’ espiritual magnífica. Existem diferenças culturais grandes, no entanto, o Yoga preconiza o respeito pelo outro e aceitação da diferença. A pobreza e a falta de recolha de lixo são problemas que um Yoguin reconhece mas que não ofusca o que a Índia tem de mais brilhante. As pessoas são pobres mas não são depressivas como aqui tendem a ser.. quem é mais pobre? É o que pergunto… JA: Uma das implicações desta actividade é aprender a aceitar o que a vida nos traz. Ao longo da sua experiência tem lidado com alunos cujos problemas (doença, morte…) os tenham conduzido até à Escola? AIF: Os alunos vêm para a Escola quando têm problemas que não podem resolver sozinhos, quer tenham maior ou menor consciência disso. Na nossa ‘inconsciência’ sabemos muita coisa! O nosso eu superior sabe o que o ser necessita e aproxima-nos de pessoas, de lugares que estão de acordo com as nossas necessidades e energia. JA: Como é que o Yoga os ajuda a ultrapassá-los? AIF: A pessoa torna-se mais consciente do que se passa consigo e à sua volta. Torna-se mais orientada e positiva, começa a conseguir resolver problemas em vez de acumulá-los, aumenta a capacidade de aceitação. Ter consciência e saber aceitar são grandes máximas do Yoga e condimentos essenciais para ser feliz. Para perceber é preciso experimentar, porque não marcar uma aula experimental gratuita? Fica aqui o convite. Carolina Martins

Transportes públicos

A ilha da Madeira é coberta, em todo o seu território, por transportes públicos que, na maioria dos casos, seguem para o centro do Funchal. No entanto, e apesar desta cobertura, temos notado que o uso do automóvel próprio tem vindo a crescer e que o Funchal é quem mais sofre as consequências desse aumento. Quem se lembra de passar pelo centro do Funchal e não sentir o efeito das horas de ponta, que já começam a tornar-se em dias de ponta. A pergunta é, porquê este grande aumento de tráfego? Será porque temos melhores condições de vida e já podemos ter o nosso automóvel? Será porque a política dos transportes públicos não é a melhor? Pois bem, a única certeza que fica é que já sofremos o stress das filas de trânsito e o ambiente, nomeadamente a atmosfera, sofre as consequências deste aumento de tráfego com a emissão de fumos. O ar torna-se menos respirável e para correr ou passear a pé já temos de escolher bem os locais para o fazer. As consequências do aumento do uso do automóvel ligeiro são grandes e graves quer para o meio ambiente quer para a população em geral (devido aos efeitos na sua saúde e no gasto do seu dinheiro). Por isso, é necessária uma maior consciencialização por parte da população para o uso dos transportes públicos e também uma maior exigência às autoridades para uma política de transportes mais vantajosa para todos os cidadãos. O conforto, a rapidez e o preço são os factores encorajadores do uso do transporte público que têm obrigatoriamente que ser melhorados. O conforto em toda a rede de transportes tem de ser melhorado quer com a renovação dos autocarros quer com uma melhor formação por parte de todos os motoristas para que tenham uma condução segura e delicada tendo em conta todo o tipo de passageiros, jovens, velhos, mulheres com crianças, grávidas e outros. A rapidez, não a velocidade com que se conduz, depende do cumprimento de horários e do ajustamento das carreiras conforme a procura, tendo em atenção as horas em que há mais utentes. É importante que se cubram as necessidades dos utentes, o que nem sempre equivale a que sejam só de manhã e à tarde. Existem horas durante o dia em que há necessidade de uma grande mobilidade, mas os autocarros não correspondem. E por fim temos o preço. Talvez este seja o maior factor dissuasor da pouca adesão ao transporte público e até da perda de mais utentes. Um bilhete na Horários Funchal custa 1,10 €, na Carris (Lisboa) custa 1, 05 €; um passe estudante na Horários Funchal custa 35,50 €, na Carris custa 16, 00 €. Estes são só alguns exemplos de como o transporte público na Região é extremamente caro, isto para não falar nos preços de outras companhias regionais que cobram valores exorbitantes. Seria importante que o Governo Regional tivesse uma aposta mais eficaz no que respeita a este importante serviço público. Seria essencial que houvesse uma baixa nos tarifários praticados, o que talvez fosse possível se o Governo Regional apoiasse mais este sector imprescindível para a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos e também para a qualidade ambiental e turística da Região. É necessário rever prioridades e os transportes públicos têm de estar no topo dessas prioridades. Idalina Perestrelo Quercus-Madeira