A manifestação estudantil descrita pelo PÚBLICO mostra que, cinquenta anos depois da Constituição, a gratuitidade progressiva do ensino continua mais próxima do slogan do que da realidade.
Uma medida criada para premiar e fixar jovens qualificados acaba por perder credibilidade quando os atrasos, a falta de prazos e a descoordenação entre serviços transformam um apoio útil num labirinto burocrático.
O professor catedrático jubilado defende que a abolição das propinas favoreceria os estudantes mais ricos e conclui que tal medida seria “uma tolice e uma injustiça”.
Poderão ser 13 euros de aumento na propina das licenciaturas do ano letivo 2026-2027, mas o problema apontado é o retrocesso, os restantes custos associados e o descongelamento nos mestrados.
O Bloco de Esquerda propôs um conjunto de medidas no Orçamento do Estado para 2025. Entre as principais propostas estão a redução das propinas no ensino superior.
O ministro Fernando Alexandre afirmou que o Governo não apoia a redução das propinas, defendendo-as como essenciais para a sustentabilidade do Ensino Superior.
As propinas vão subir pela primeira vez em oito anos, passando para 9.535 libras, gerando debate sobre o impacto financeiro nos estudantes e a sustentabilidade das universidades.
Mensalmente, a ACADÉMICA DA MADEIRA tem um espaço de opinião no JM Madeira. Ricardo Freitas Bonifácio, Presidente da Direção da ACADÉMICA DA MADEIRA, escreve este mês sobre os principais temas que marcam o regresso da atividade letiva no Ensino Superior e que continuam a preocupar os estudantes.
Apesar dos protestos dos investigadores bolseiros, a Assembleia da República deu cartão vermelho às propostas que acabavam com as taxas de admissão a provas de doutoramento. Enquanto isso, algumas universidades cobram zero euros, como a dos Açores, e outras algumas centenas de euros, como a própria UMa.
Os representantes da ACADÉMICA DA MADEIRA declararam, na reunião do Senado Universitário, ser contra qualquer aumento de propinas, exigindo a “revisão do sistema de financiamento das Instituições de Ensino Superior”, destacando a “incumbência constitucional do Estado em assegurar um acesso, a todos os cidadãos, aos graus mais elevados do ensino”.
