A universidade deve ensinar no limite do conhecimento
David Brito defende que a docência universitária só cumpre plenamente a sua função quando está ligada à investigação e à produção de conhecimento novo.
David Brito defende que a docência universitária só cumpre plenamente a sua função quando está ligada à investigação e à produção de conhecimento novo.
Mil setecentos e noventa e um estudantes de Educação Básica foram considerados elegíveis para as novas bolsas de incentivo à formação de professores, criadas para combater a escassez de docentes em Portugal.
Mais de 5.600 professores vão integrar os quadros no próximo ano letivo, no âmbito de um concurso que abriu 11.056 vagas para responder à falta de docentes nas escolas.
O envelhecimento do corpo docente e as desigualdades de género nas categorias superiores desafiam a sustentabilidade e a renovação do ensino superior em Portugal, alerta o relatório Estado da Educação 2023.
O Governo vai atribuir uma bolsa anual de 3600 euros aos professores estagiários para apoiar a formação docente, garantindo a implementação da medida apesar da instabilidade política.
O governo indica que, para melhorar o acesso ao ensino superior e alinhar a formação com as necessidades do país, vai reforçar as vagas em cursos de grande procura, como Medicina e Educação.
O despacho publicado pelo Governo permite às universidades aumentar significativamente as vagas para cursos de Educação Básica e mestrados de formação de professores no próximo ano letivo, visando combater a escassez de docentes e atender à crescente procura.
A crise na profissão docente em Portugal revela-se numa combinação de falta de professores, condições de trabalho desmotivadoras e dificuldades no recrutamento e formação de novos profissionais, comprometendo a qualidade do sistema educativo.
Seis sindicatos assinaram o protocolo para a revisão do Estatuto da Carreira Docente, iniciando negociações que prometem mudanças profundas no sistema educativo, apesar de críticas da Fenprof sobre a condução do processo.
A Nova de Lisboa queixa-se de que apesar da crise de falta de professores e da elevada procura dos candidatos aos seus mestrados de via ensino, está impedida de abrir mais vagas nestes segundos ciclos devido à legislação em vigor e à A3ES.