De acordo com os dados recolhidos cerca de 85% dos estudantes inquiridos indicaram que o curso correspondeu às suas expectativas, ao passo que cerca de 15% manifestaram uma opinião divergente. Relativamente à questão sobre se aconselhariam o curso a futuros estudantes, as respostas foram similares. Esta elevada taxa de satisfação poderá sugerir que o curso atingiu, em grande parte, os objetivos educativos e de formação esperados pelos estudantes. No entanto, a existência de respostas negativas em ambas as perguntas sublinha a presença de um conjunto de estudantes inquiridos cujas expectativas não foram plenamente atendidas.

Este facto pode apontar para áreas que requerem melhorias, quer ao nível do currículo, quer nas metodologias de ensino ou outros aspetos relevantes do curso, que necessitam de ser melhorados antes de satisfazerem os atuais finalistas ou serem plenamente recomendados a outros estudantes por estes. Além disso, representa uma oportunidade para os investigadores realizarem estudos exploratórios sobre o tema.

É importante salientar que, dos 27 estudantes finalistas inquiridos do curso de Ciências da Educação, todos indicaram que o curso correspondeu às suas expectativas. Seguem-se os cursos de Enfermagem, com 41 estudantes inquiridos, Línguas e Relações Empresariais, com 32 estudantes inquiridos, e Engenharia Informática, com 29 estudantes inquiridos, apresentando taxas de satisfação de 98%, 93% e 91%, respetivamente. Por outro lado, Design foi o curso com menor taxa de satisfação, com 54% dos 26 estudantes inquiridos a indicar que o curso não correspondeu às suas expectativas.

Relativamente à recomendação dos cursos, salientam-se Psicologia (31 estudantes inquiridos), Ciências da Educação (27 estudantes inquiridos) e Educação Básica (22 estudantes inquiridos), todos com uma taxa de recomendação de 100%. Em contraste, Artes Visuais (11 estudantes inquiridos) e Design apresentaram taxas de recomendação de, respetivamente, 36% e 42%.

Os dados globais estão em consonância com os resultados do inquérito realizado em 2023, quando cerca de 80% dos participantes afirmaram que o curso correspondeu às suas expectativas e 82% o recomendaram. A divulgação dos dados por curso foi feita pela primeira vez, na edição deste ano.

O INQUÉRITO ANUAL AOS FINALISTAS DA UNIVERSIDADE DA MADEIRA foi realizado, entre 3 e 31 de maio de 2024, pelo OBSERVATÓRIO DA VIDA ESTUDANTIL, uma estrutura de investigação da ACADÉMICA DA MADEIRA, sobre diversos aspetos do percurso académico dos estudantes inquiridos. A amostragem consistiu em 400 inquéritos através de uma plataforma eletrónica, especialmente desenvolvida para este fim pela ACADÉMICA DA MADEIRA. A técnica de amostragem utilizada foi por conveniência, focando-se exclusivamente nos estudantes que estão a concluir os seus cursos na Universidade da Madeira e inscreveram-se, de forma voluntária, para as cerimónias da GRADUAÇÃO, promovidas pela ACADÉMICA DA MADEIRA. Os resultados completos do inquérito podem ser solicitados ao OBSERVATÓRIO DA VIDA ESTUDANTIL.