LUNA! ESSA HISTÓRIA NÃO É ASSIM! de Andreia Baptista e Teresa Vieira
Lançamento no dia 28 de fevereiro (sábado), pelas 17:00, no Auditório da Casa do Povo da Camacha.
O futuro da medicina começa na formação dos médicos
A formação médica precisa de integrar literacia de futuros, competências digitais e humanismo clínico para preparar médicos capazes de responder a um sistema de saúde em rápida transformação.
O adiamento de endogamia e o empobrecimento estrutural do ensino superior
Álvaro Rocha sustenta que a chamada Lei Heitor aprofundou a endogamia académica e comprometeu, de forma duradoura, a qualidade e a competitividade do ensino superior português.
Movimento quotidiano afinal conta mais do que o ginásio
Pequenos períodos de actividade física intensa, integrados no dia a dia, podem trazer benefícios significativos para a saúde, contrariando ideias antigas sobre o exercício.
Fiscalização apertada às instituições estrangeiras expõe falhas antigas no ensino superior
O reforço da fiscalização às instituições estrangeiras de ensino superior pretende travar práticas enganosas e colmatar um vazio regulatório que se arrastava há vários anos em Portugal.
A FCT, o ensino superior e a habitação num mesmo impasse
Frederico Herrera analisa como alterações recentes na FCT aprofundam fragilidades estruturais do ensino superior e agravam a vida dos doutorandos num contexto de crise habitacional.
Trofa e Porto lideram entrada em Medicina
Um estudo recente mostra que a origem geográfica e o percurso escolar continuam a pesar de forma decisiva no acesso aos cursos de Medicina, reproduzindo desigualdades socioeconómicas no ensino superior.
Quando a falta de alojamento se torna barreira ao direito de estudar
A rejeição de um projeto de residência estudantil sem custos para o Estado expõe as fragilidades do Plano Nacional de Alojamento Estudantil e a incapacidade das políticas públicas em responder, de forma eficaz, à crise habitacional que condiciona o acesso e a permanência no ensino superior em Portugal.
Presidente de painel nos EUA questiona vacinação infantil
Declarações de um responsável federal norte-americano sobre a vacinação contra a poliomielite reacendem o debate entre autonomia individual e saúde pública.
Proibir não é educar
Elvira Fortunato defende que a resposta à inteligência artificial no ensino superior não pode ser a interdição, mas uma transformação pedagógica profunda.