Seis sindicatos assinaram o protocolo para a revisão do Estatuto da Carreira Docente, iniciando negociações que prometem mudanças profundas no sistema educativo, apesar de críticas da Fenprof sobre a condução do processo.
A definição das vagas para formação médica especializada em Portugal é um processo colaborativo liderado pelo Governo, mas que depende de pareceres técnicos da Ordem dos Médicos e da capacidade formativa das instituições de saúde.
No seu artigo de opinião no Público, José Manuel Silva alerta que os tribunais não são a instância adequada para avaliar instituições de ensino superior, defendendo uma solução política para evitar encerramentos abruptos de escolas privadas.
O Governo apresentou uma proposta de revisão do RJIES para reforçar a autonomia das instituições de ensino superior, ajustando a legislação às necessidades atuais do setor.
Susana Peralta denuncia a ineficácia das medidas contra o assédio nas instituições de ensino superior em Portugal, destacando a urgência de implementar ações concretas e eficazes.
O Parlamento aprovou na generalidade a revisão do estatuto da carreira científica, após 25 anos sem atualizações, visando combater a precariedade, valorizar jovens cientistas e integrar novas possibilidades como a gestão de startups.
Apenas 18% das 218 queixas de assédio registadas no ensino superior entre 2019 e 2023 resultaram em sanções, revelando falhas nos mecanismos de denúncia e apoio às vítimas.
