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Estudantes visitam obras de requalificação da Residência Universitária

Estudantes visitam obras de requalificação da Residência Universitária

Os estudantes do 1.º ano de Engenharia Civil realizaram visitas técnicas às obras das residências universitárias da Rua de Santa Maria e da Rua da Carreira.

Segundo a Universidade da Madeira (UMa), os estudantes do 1.º ano da licenciatura em Engenharia Civil, acompanhados por Deesy Gomes Pinto Correia, visitaram no dia 2 de outubro a fase final das obras na Residência Universitária da Rua de Santa Maria. O edifício, propriedade da UMa, foi intervencionado para cumprir os requisitos de eficiência energética, conforto térmico e qualidade do ar interior. Entre as melhorias estão a substituição integral dos envidraçados, a instalação de painéis fotovoltaicos, isolamento térmico pelo exterior, modernização das redes hídricas e de incêndio, e substituição das luminárias por sistemas LED. A residência disponibilizará 209 camas e a obra deverá estar concluída a 30 de outubro.

No dia 9 de outubro, o mesmo grupo visitou as obras de requalificação da futura residência universitária da Rua da Carreira, edifício histórico do século XVIII que albergou o curso de Belas-Artes e Design. A intervenção respeita as características arquitetónicas originais e inclui a recuperação das fachadas, carpintarias e tetos em gesso, bem como a preservação da calçada madeirense no pátio interior. O edifício será adaptado a estudantes com mobilidade reduzida, incluindo elevador e plataforma elevatória, e beneficiará de isolamento térmico com cortiça projetada e lã de rocha, reforço estrutural e painéis fotovoltaicos, podendo atingir classe energética B.

Segundo a UMa, as visitas foram orientadas por Ricardo Câmara, responsável pela Direção de Serviço de Infraestruturas e Construções, no quadro das aulas teórico-práticas de Introdução à Engenharia Civil. As intervenções inserem-se no Plano Nacional para o Alojamento no Ensino Superior (PNAES), financiado pela Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação, através do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR). A universidade sublinhou que este tipo de atividades permite aos estudantes “visualizar in situ os conceitos teóricos abordados nas aulas”, reforçando a ligação entre o ensino e a prática profissional.

Carlos Diogo Pereira
ET AL.
Com fotografia de Mufid Majnun.

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